НОВОСТИ

Баннер нед сох здор дет

Уважаемые жители Республики Ингушетия! По единому номеру - 122 при наличии у Вас высокой температуры, потери обоняния и др. симптомов, характерных для COVID-19 и ОРВИ, можете обратиться за медицинской помощью и консультацией специалиста ковид-бригады, с выездом по месту вашего проживания.

НОВОСТИ

В гостях у сказки

Опубликовано: 27.12.2021 11:21

Воспитатель Султыгова Рима Тамерлановна.

Открытый показ НОД тема: «В гостях у сказки»

Цель: закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Задачи:

Образовательные:

· формировать умение отвечать на вопросы;
· продолжать учить подбирать характерные определения
· активизировать в речи детей название знакомых сказок
· продолжать учить детей инсценировать знакомую сказку.

Развивающие:

· развивать логическое мышление, память.
· способствовать развитию связной речи.
· развитие понимание устной речи и творческих способностей детей.

Воспитательные:

· прививать любовь к устному народному творчеству.
· воспитывать любовь, доброжелательность, чуткость к героям сказок.

Для успешного решения обозначенных задач воспитатель подготовила соответствующий наглядный и демонстрационный материал. Он помог раскрыть тему ярко, интересно и познавательно.

На непосредственно-образовательной деятельности прослеживалась интеграция: «Социально - коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».

Формированию знаний детей на протяжении деятельности способствовала предварительная работа: чтение сказок, потешек, показ различных видов театра, доступность, создание игровой ситуаций.

Для достижения цели были использованы следующие методы:

Словесный метод (художественное слово; создание игровой мотивации, вопросы ,повторение: хоровое, индивидуальное, обращение к личному опыту).
Игровой метод (приветствие «Доброе утро», малоподвижная игра «По дорожкам», дидактическая игра «Какой? Какая?»)
Наглядный метод (показ физминутки, показ выполнения работы).
Практический метод (драматизация сказки, украшение шаблона «яйца»)

Непосредственно-образовательная деятельность началась с приветствия, положительного настроя на работу, где активизировалось внимание детей и поддерживалось на протяжении всей НОД.

Поэтапно происходила смена видов деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная, изобразительная. Переход от одного вида деятельности к другой позволил вовлечь каждого ребёнка в активный процесс. Дети сами являются участниками игровых моментов и активными помощниками во время НОД, что позволяло сохранить у детей положительный эмоциональный настрой. В процессе НОД осуществлялась индивидуализация обучения (помощь, напоминания, наводящие вопросы, показ, объяснения).

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211028_110800.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211215_135559.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211028_110817.jpg$

В группе «Лучики» занятие воспитателя Хамчиевой Ашат Башировны.

Опубликовано: 27.12.2021 11:19

Для проведения занятия была изготовлена модель солнца- как символ здоровья, а его лучики-составляющие части здоровья, символизирующие режим дня воздух, закаливание, полезную еду, чистоту (гигиену тела и одежды, физические упражнения. Во время занятий дети переходили от одного лучика к другому, каждый закреплялся определенной картинкой. В конце занятия дети самостоятельно смогли перечислить все составляющие здоровья человека. В конце прошел зажигательный флешмоб.

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211129_102032.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\IMG_20211215_135145.jpg$

Занятие логопеда Муталиевой К.М

Опубликовано: 27.12.2021 11:15

Тема: «Зимующие птицы» старшая группа «Золотой ключик». Цель: «Расширение и активизация словаря, коррекция звуков»

На занятии все дети были активны, с заданиями справлялись быстро и правильно, помогали при необходимости друг другу, обращались за помощью к логопеду, были внимательными на протяжении всего рабочего процесса.

Особенность речевой деятельности детей данной группы заключается в недостаточной сформированности грамматического строя речи, словообразовательных процессов, в трудностях составления предложений.

Логопедическое занятие позволяет формировать общеобразовательные навыки и специальные умения.

Ко всем детям предъявлялись требования, не превышающие их возможности. Задания выполнялись как самостоятельно, так и с направляющей помощью учителя-логопеда. А так же дети помогали друг другу.

С целью развития речевой моторики и подготовки речевого аппарата детей к занятию была использована игровая гимнастика «Наш весёлый язычок». Для закрепления правильного произношения звука и развития мелкой моторики рук, а также для работы над выразительностью речи и речевым дыханием использовалась пальчиковая гимнастика . Для закрепления произношения звуков в конце слов и обучения детей образовывать в прилагательном роде и числе.

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211210_112549.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211210_112555.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211210_104116.jpg$

«Ребенок – это звездочка, которая выбирает свой путь полета.

Опубликовано: 27.12.2021 11:14

Наша задача – дать возможность ей сиять»

С душой работать - и придет успех!

Положительные эмоции составляют основу психического здоровья и эмоционального благополучия детей. А поскольку рисование является источником хорошего настроения ребёнка, то следует поддерживать и развивать интерес ребёнка к изобразительному искусству. Воспитатель средней группы «Радость Албогачиева Залина Султановна провела открытый показ НОД по ИЗО тема «Осеннее дерево» (нетрадиционные виды рисования).Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Рисовать можно чем угодно, и на чём угодно! Разве не интересно узнать, что получиться, если рисовать тряпкой или скомканной бумагой. Данный вид деятельности позволяет сделать работы детей более интересными, выразительными и красочными, а также развивать детскую самостоятельность, мышление и зрительный генезис. Каждое творческое изображение, каждый рисунок несёт в себе добро, радость, фантазию, увлекающую детей и взрослых.

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211215_135410.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211215_135504.jpg$

$C:\Users\777\Desktop\Новая папка\IMG_20211215_135324.jpg$

Педсовет

Опубликовано: 12.10.2021 07:45

Установочный педсовет:

«С новым учебным годом! »

Цель: Координация деятельности педагогического коллектива в новом 2021-2022 учебном году.

Задачи:

Дать оценку летней оздоровительной работы.

Утвердить изменения в основной образовательной программе учреждения, план работы на 2021-2022 учебный год, расписание образовательной деятельности, график работы педагогов.

Обсудить вопросы организации деятельности ДОУ на новый учебный год.

Вдохновить педагогический коллектив на активную, творческую работу.

Форма: деловая встреча.

19.08.2021 в нашем ДОУ прошел педагогический совет на тему:

" Новый учебный год на пороге".

Ему предшествовала большая проделанная работа и подготовка

Цель: знакомство педагогов с итогами деятельности ДОУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности ДОУ на новый учебный год. Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов по образовательным областям.

Повестка дня:

Анализ летней оздоровительной работы с детьми.

Итоги смотра – конкурса «Лучший участок 2019».

Годовой план воспитательно-образовательной работы на 2021-2022 учебный год:

Утверждение годового плана на 2021 – 2022 учебный год.

Утверждение сетки НОД, режима дня, учебного плана, рабочих программ, перспективного планирования специалистов, проектов.

Разное

(Готовность групп к новому учебному году, Утверждение состава творческой группы, клуб «Наставник»…, Рассмотреть кандидатуру на участие в конкурсе «Воспитатель года 2022»)